V lekci si ukážeme, jak s žáky zahájit práci s pracovními listy. Metodiku projdeme společně krok za krokem, abyste získali jistotu, že tuto práci zvládnou i žáci, kteří ještě neumí číst. V lekci najdete i základní vysvětlení toho, jak žákům představit dovednost „hlavní myšlenka“. Pro sledování videa si vezměte k ruce PL 1/3 z Čteme s porozuměním každý den, 1. třída. Pracovní list: 1/3

Ve 3. lekci si vysvětlíme, jak rozumět dovednosti „hlavní myšlenka“ a „kdo, co“. Ukážeme si, že hledání hlavní myšlenky je vždy spojeno s odlišením podstatného od podružného a že dovednost „kdo, co“ je zaměřena na identifikaci hlavních postav a základního děje. Náročnější varianta počítá s tím, že žáci určí také prostředí a čas, kdy se příběh odehrává. Vše je prezentováno na konkrétních pracovních listech. Pro sledování videa si vezměte k ruce PL 7/5, 8/2 a 20/4 z Čteme s porozuměním každý den, 1. třída. Pracovní listy: 7/5 8/2 20/4

V této lekci se dozvíte, jak pracovat s dovedností „posloupnost“. Na prvním videu najdete vysvětlení, jaké různé formy posloupnosti se žáci v publikaci učí a jak se postupně zvyšuje náročnost pracovních listů. Na druhém videu je ukázka práce s jedním PL, modelovaná krok za krokem. Pro sledování videí si vezměte k ruce PL 9/1, 9/3, 9/4, 21/3 a 21/5 z Čteme s porozuměním každý den, 1. třída. Pracovní listy: 9/1 9/3 9/4 21/3 21/5

V 5. lekci si krok za krokem projdeme práci s jedním pracovním listem a na materiálu Kateřiny Vrtiškové si ukážeme, jak poskytovat žákům podporu, aby zvládli i náročné dovednosti a úkoly. Jedná se o postupné zavádění metody Vennův diagram. Pro sledování videa si vezměte k ruce PL 4/5 z Čteme s porozuměním každý den, 1. třída a materiál od Kateřiny Vrtiškové. Pracovní list: 4/5 Materiál Kateřiny Vrtiškové

Vysvětlíme si, jaký je rozdíl mezi fantazií a realitou a proč je důležité se touto dovedností zabývat. Na konkrétních pracovních listech si ukážeme, jak můžeme žákům pomoct, aby se naučili podstatné znaky popisu fantazie a reality v textu. Pro sledování videa si vezměte k ruce PL 5/2 a 17/2 z Čteme s porozuměním každý den, 1. třída. Pracovní listy: 5/2 17/2